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Gordon College

Publication Date

Spring 2013

Program Name

Chile: Comparative Education and Social Change

Abstract

A pesar del apretón que tiene el sistema capitalista en la implementación educativa de hoy, la tensión de cultura y poder se manifestó tanto en el aula como en el gobierno. En Chile, con un trasfondo de fuerzas de globalización y neoliberalismo, esto especialmente se ve en el intento político de reconciliar la gente indígena y la gente no indígena por el uso del sistema educativo. Con un marco teórico compuesto de las ideas de Freire, Gramsci y Bourdieu, este estudio desea aplaudir y criticar los educadores chilenos en sus esfuerzos de mantener y promover las culturas indígenas en un sistema educativo que ha sido drásticamente influenciado por pensamiento occidental. Enfatizando programas de formación para educadores y educación intercultural y bilingüe, se proponga que aunque algunos programas existen, el proyecto no es bastante fuerte y la hegemonía cultural sigue oprimiendo los grupos indígenas. Se concluye con propuestas para mejorar esta situación.

Disciplines

Bilingual, Multilingual, and Multicultural Education | Curriculum and Social Inquiry | Education | Social and Cultural Anthropology

 

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