Empoderamiento la Cultura, Reclamando Derechos e Identidad y Expresión Poética en el Valle del Chota
Ecuador: Culture and Development
Abstract
Llegué a la comunidad Chota, en el Valle del Chota de la provincia de Imbabura pensando que iba a dar talleres de poesía a los estudiantes y observar las clases de Etnoeducación. Pero, en vez de los talleres yo di clases de inglés en la Escuela José Maria Urbina del Chota a los cursos quinto, sexto, y séptimo y también en el Colegio Técnico Valle del Chota en la comunidad de Carpuela. Después de crear una relación con los profesores y los estudiantes yo también di cuatro talleres de la poesía, dos en la Escuela y dos en el Colegio. También, acompañé la familia Chalá Lara en todas sus reuniones en el Valle del Chota y vi su dedicación y participación en las comunidades para reclamar derechos e identidad.
Yo quería hacer una investigación sobre la identidad afroecuatoriana, el impacto de Etnoeducación, y poesía como una herramienta de empoderamiento. En las clases de Etnoeducación aprendí mucho sobre el origen y la importancia de valorar la historia afroecuatoriana. Sin embargo, vi muchos de los impactos afuera de la clase y hablando con los estudiantes. También quería usar poesía como una herramienta de declarar su voz, autoexpresión de la identidad y una manera de relacionar otros temas en la clase. Los talleres de la poesía eran pertinentes especialmente porque hay una historia importante de autores e artistas afroecuatorianos. Al final de mi tiempo en la Escuela y el Colegio, con la ayuda de los estudiantes pude crear una colección de la poesía llamada, “Nuestras voces”. Es notable ver las palabras, ideas, y las voces directamente de los estudiantes. Además, yo vi el trabajo de Don Eliecer y Doña Hilda en sus reuniones de movilizarse el Pueblo Afroecuatoriano sobre la religión, la identidad, y la política. Cada día Eliecer y Hilda dedicaron tiempo y participaron en la comunidad. Sobre todo, yo noté y aprendí que las acciones de reclamar los derechos, la identidad, y la expresión poética es una forma de empoderamiento y una manera de combatir racismo. Mi monografía incluye la historia y la cultura del Valle del Chota, reclamando los derechos e identidad sobre la movilización y la Etnoeducación, y finalmente expresión poética. A través de mi monografía son versos de mi poesía y el trabajo de los estudiantes que son relacionados con el tema.