Home Institution
The College of Wooster
Publication Date
Fall 2019
Abstract
Este proyecto de investigación-acción participativa examina mis experiencias produciendo radio con los estudiantes de Centro Calpulli en Oaxaca de Juárez, Oaxaca. Durante un período de cinco semanas, participé en diez sesiones donde mis suposiciones sobre mi papel como una participante en la organización fue desafiado. A través de reflexiones y un análisis de mis notas de campo, pude entender que al utilizar pedagogías liberadoras y una alfabetización mediática como la define Hoeschsmann y Poyntz (2012), podría equilibrar muchas de las suposiciones de la organización y los principios de investigación-acción. Basado en mi experiencia y análisis, ofrezco sugerencias a la organización y investigadores/as que quieran participar en este tipo de trabajo.
Disciplines
Broadcast and Video Studies | Community-Based Research | Critical and Cultural Studies | International and Intercultural Communication | Latin American Languages and Societies | Latin American Studies | Radio | Social and Cultural Anthropology
Recommended Citation
Zuver, Delaney, "Escuchando y Enseñando: Un Proyecto de Investigación-Acción Participativa sobre el Tema de Radio con los Estudiantes del Centro Calpulli" (2019). Independent Study Project (ISP) Collection. 3252.
https://digitalcollections.sit.edu/isp_collection/3252
Included in
Broadcast and Video Studies Commons, Community-Based Research Commons, Critical and Cultural Studies Commons, International and Intercultural Communication Commons, Latin American Languages and Societies Commons, Latin American Studies Commons, Radio Commons, Social and Cultural Anthropology Commons
Program Name
Mexico: Migration, Borders, and Transnational Communities