Home Institution

Swarthmore College

Publication Date

Spring 2014

Program Name

Chile: Comparative Education and Social Change

Abstract

Este ensayo se base en una investigación que fue conducida con el objetivo de conocer la forma única que la democracia ha tomado en Chile como resulto de su historia y contexto social, cultural y político. Porque la democracia se defina en parte por la participación activa de todos los ciudadanos, este ensayo Intenta conocer la relación entre el sistema de educación y la sociedad para determinar la medida en que el sistema prepara estudiantes para esta participación. A través de las experiencias y opiniones personales de profesores de historia, este ensayo pretende presentar una vista de todos los factores que contribuyen al sistema y la realidad del aula. Presenta los hallazgos que el sistema de educación en Chile contribuye directamente a la desigualdad y que además de terminar el funcionamiento compartido, el fin de lucro y la selección, es necesario que Chile enfoque en su formación docente y como se forman los equipos directivos en las escuelas. Propone que es necesario reflejar los valores de la democracia en cada espacio y cada nivel del sistema de educación.

Disciplines

Disability and Equity in Education | Education | Inequality and Stratification | Politics and Social Change | Social and Philosophical Foundations of Education

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