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Submissions from 2019
“¿Qué es ser de izquierda ahora en América Latina?” Reflexiones sobre veinte años de los gobiernos progresistas latinoamericanos, el legado del ‘giro a la izquierda,’ y el poder del pueblo., Isabel Cushing, Williams College
#Bolivia: Trascendiendo las fronteras de la participación social y política a través de los hashtags, Azella Markgraf, Davidson College
La comida, la identidad y la migración: Un caso de estudio de inmigrantes femeninas y su relación con la comida, Susanna Morales, Macalester College
“Uno Logra Olvidar la Tortura”: Impactos de las Dictaduras Militares y Conversaciones sobre las Secuelas de la Tortura en el Instituto de Terapia e Investigación, Em Rosner, Barnard College
La Comunicación Intercultural entre Pacientes Bolivianos y Trabajadores de Salud en Buenos Aires, Argentina / Intercultural Communication between Bolivian Patients and Health-Care Workers in Buenos Aires, Argentina, Lilly Snellman, Rice University
Submissions from 2018
Medicina tradicional y la transmisión de conocimiento ancestral en la comunidad afroboliviana de Tocaña / Traditional medicine and the transmission of ancestral knowledge in the Afro-Bolivian community of Tocaña, Marvin Bynoe, Claremont McKenna College
IMAGINANDO LA INCLUSIÓN: El uso de la escritura creativa para imaginar una educación superior inclusiva para personas con discapacidades en Bolivia / IMAGINING INCLUSION: The use of creative writing to imagine an inclusive higher education for people with disabilities in Bolivia, Beatrice Chihak, Macalester College
Se necesita un pueblo para criar a un niño: El desplazamiento de los hijos de Cochabamba, Bolivia / A village is needed to raise a child: The displacement of the children of Cochabamba, Bolivia, Julia Mancini, George Washington University
Espacios de poder: percepciones de la representación política de las mujeres en Tapacarí, Cochabamba y La Paz / Spaces of power: perceptions of the political representation of women in Tapacarí, Cochabamba and La Paz, Margaret Mischka, Macalester College
Submissions from 2017
El Comienzo de un Cuento: Los Desafíos de Promover la Lectura Infantil en Cochabamba / The Beginning of a Story: The Challenges of Promoting Children's Reading in Cochabamba, Cecilia Caro, Macalester College
Betanzos: enfrentando el cambio climático \ Betanzos: Confronting Climate Change, Cody Eaton, Tufts University
¡El agua es nuestra! Pensar desde afuera del discurso de ‘público vs privado’ / The water is ours! Thinking from outside the 'public vs. private' speech, Julius Figueroa, Columbia University
Sí o No a la Carretera: Las distintas perspectivas geopolíticas en el debate sobre la carretera a través del TIPNIS / Yes or No to the Road: The different geopolitical perspectives in the debate on the road through the TIPNIS, Brigid Freed, Macalester College
Colonización, Globalización, Descolonización: Cambiar la Forma en que los Bolivianos Piensan sobre Cuestiones LGBT / Colonization, Globalization, Decolonization: Changing the Way Bolivians Think About LGBT Issues, Courtney Manning, Bolivia: Multiculturalism, Globalization, and Social Change
No a la Tala: Percepciones sobre Reforestación en Cochabamba, Bolivia / No to La Tala: Perforations on Reforestation in Cochabamba, Bolivia, Kate Raybon, Macalester College
Submissions from 2016
Vivas nos Queremos: Feminicidio en Bolivia, Taslim Tavarez Garcia, Pace University
Perspectivas locales sobre el Litio en el Salar de Uyuni: Niveles de conocimiento y opiniones regionales sobre el proyecto que puede determinar el futuro del litio en el mundo, Gillian Greenberg, Washington University in St. Louis
Problemas con la producción de café en Los Yungas / Problems with coffee production in Los Yungas, Rob Hefferon, Williams College
La reconstrucción del debate en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia: Una herramienta para la auto-descolonización y el desarrollo de un pensamiento crítico entre jóvenes., Tessa Holtzman, Bates College
Los médicos no creen en la brujería: El choque entre la psicologia occidental, el catolicismo y las creencias ancestrales en la salud mental boliviana, Olivia Legan, Kenyon College
Submissions from 2015
La Bicicultura de Cochabamba: ¿La Bici es de Todos?, Lucy Bergwall, Williams College
La radio comunitaria: hacia un futuro más democrático para Bolivia, Katharine Norris, Smith College
Llama a tu abuela: mujeres cochabambinas en su tercera edad, Alexandra Ricks, Wesleyan University
Jóvenes en movimiento: los papeles de la danza folklórica y contemporánea en las vidas de los jóvenes Cochabambinos, Maya Salas, Scripps College
Casa de los Ningunos: un estudio de caso sobre la re-imaginando de “Sumak Qamaña” en un contexto urbano y contemporáneo, Vanessa Voller, Colorado College
La vida revivida: Una exploración de la salud, el medio ambiente y la cultura en los procesos de la producción ecológica de Cochabamba, Ethan Wood and Emily Wyler, University of Denver / Cornell College
Submissions from 2014
La Isla del Sol, Courtney K. Blackmer-Raynolds, Colorado College
Percepciones de la salud mental en Cochabamba / Femicide in Bolivia After Perceptions of mental health in Cochabamba, Phoebe House, Williams College
Femicide in Bolivia After Law 348, Adán Martínez, Macalester College
“KALLAWAYA SIEMPRE SOY” La descolonización de ajayu en la cosmovisión kallawaya, Rizky Rahadianto, Wesleyan University
Ayllu,Migracion Politica Desde Abajo en Bolivia: Perspectivas Desde el Ayllu Bombo, Oruro, Lucas Rénique, Amherst College
Submissions from 2013
Quechuañol: Préstamos lexicales en el quechua de Cochabamba, Kyle Coombs, Macalester College
Recuperando el cuarto punto de la chacana: La Universidad Aymara “Tupak Katari” y la descolonización de desarrollo, Rebecca Kane, Macalester College
Las Raíces de la Deforestación en el Departamento Pando, Jeremy Levine-Drizin, Macalester College
Submissions from 2012
La Vista desde Arriba: El Uso de Cartografía Participativa para Empoderar a las Comunidades y Promover la Conservación del Medio Ambiente Los mapas como Herramienta en el proyecto de Cacao Silvestre en Baures, Beni, Lily Alexander, Macalester College
Unidad Fraccionada: Las Tensiones de la Coalición Indígena Originario Campesino y de la Base Popular del Movimiento al Socialismo, Alexandra Ellerbeck, Wesleyan College
El Lago Está Enfermo, Nosotros También, Sarah Fitzgerald, Providence College
Estamos Aquí: Una Historia de Afro Descendientes Bolivianos, Katie Meola, Washington University in St. Louis
Yande kuñas, yande gwarayas: Una historia de las mujeres de San Pablo, Julia Moskowitz, Smith College
Submissions from 2011
Sientes la Pista - Hip-Hop and Hopes of Q'omer Llajta/Hip Hop K'Ayma, Sebastian Buffa, Northwestern University
De la Fragmentación a la Unidad: Familias Transnacionales Cochabambinas y las Relaciones a Larga Distancia a Consecuencia de la Migración a los Estados Unidos, Maya Jacob, Brandeis University
In the Realm of Supay: The Stories of the Miners, Graham Sutherland, Macalester College
El Uso Escondido de Anticonceptivos Modernos: Una Reflección del Machismo de los Hombres y el Empoderamiento de las Mujeres en El Alto y La Paz, Kathleen Elizabeth Trocin, Northwestern University
Submissions from 2010
¿Amigos, Enemigos o Hermanos en Riña?: Cooperación y Conflicto Entre el Gobierno de Morales y la Confederación de los Pueblos Indígenas, Antti Aki Eemeli Isoaho, Lake Forest College
Submissions from 2009
El Espíritu Revolucionario: El Movimiento Obrero en los Sindicatos de Siglo XX y Catavi, Will Brunnquell, Bates College
La Historia y la Educación: El Fomento de una Identidad Nacional, Mira Kohl, Macalester College
Submissions from 2007
Sin Vuelta Atrás: El Proceso de Cambio y las Amenazas Para el Futuro en una Comunidad Yuracaré, Joe Hejlek, Duke University
A Través de Nuestros Ojos: Un Estudio Fotográfico de Niños Trabajadores en Cochabamba, Bolivia, Margaret Ann Stewart, College of Wooster
Submissions from 2005
¿Qué MAS?: Una Mirada a las Posibilidades de un “Instrumento Político.”, Rebecca Bor, Barnard College
K’oando: La Mesa Urbana en Cochabamba, Erin Hatheway, Whitman College
Una Enfermedad de la Sociedad: Una Investigación de las Causas, los Tratamientos, y la Prevención de la Desnutrición de Niños en el Centro de Nutrición Infantil, Albina R. de Patiño, Kimberly A. Mukerjee, Colby College